Yo soy yo - Feliz Día del Padre

Yo soy yo - Feliz Día del Padre

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authorLibin@GiggleAcademy

Un huevito se tambalea por la cocina y se encuentra con muchas voces que intentan decirle quién debería ser. Con amabilidad, valentía y una radiante sonrisa, le dice al mundo: «Soy especial».

age4 - 6 años
emotional intelligence
Sugerencias
El Regalo Perfecto para Papá
El Regalo Perfecto para Papá

Una historia sobre el Día del Padre de Max

Papá Oso, mi superhéroe
Papá Oso, mi superhéroe

Un cuento entrañable que honra a quienes sirven y protegen, contado a través de los ojos de un osito cuyo papá regresa a casa de lo más profundo del bosque; no con una capa, sino con una fuerza silenciosa, las patas embarradas y un amor heroico.

¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas?

Una historia sencilla y repetitiva donde tres personajes se presentan, culminando en una divertida confusión. Perfecta para niños pequeños que están aprendiendo nombres y conversación básica.

Max hace música
Max hace música

Max el músico crea su propia canción superponiendo seis sonidos divertidos como golpecitos, chasquidos y aplausos. En el camino, los niños exploran palabras de la familia -ap que riman y descubren cómo la música y el lenguaje pueden trabajar juntos.

S- S- Sí
S- S- Sí

Esta divertida historia ilustrada sigue a Max mientras se relaja en un yate, comiendo felizmente su almuerzo, dando a los jóvenes lectores muchas oportunidades de escuchar y decir el sonido /y/. A través de las ilustraciones, los niños descubren la gran sorpresa con "y" de Max, haciendo que el sonido /y/ sea divertido, memorable y fácil de identificar.

Max hace música + Cuestionario
Max hace música + Cuestionario

Max, el músico, crea su propia canción superponiendo seis sonidos divertidos como golpear, chasquear y aplaudir. En el camino, los niños exploran palabras de la familia -ap que riman y descubren cómo la música y el lenguaje pueden trabajar juntos.

Bailar
Bailar

Este sencillo libro ilustrado de estilo documental introduce a los niños pequeños a los movimientos básicos y la alegría de la danza como actividad física. Con un lenguaje claro, muestra a los bailarines moviendo sus brazos y piernas, girando, saltando y dando pasos, destacando que bailar puede ser tanto rápido como lento, y siempre divertido.

Mi familia
Mi familia

Este libro de lectura temprana introduce a los niños pequeños a diferentes miembros de la familia a través de frases simples y repetitivas e ilustraciones claras. Está diseñado para ayudar a los niños a reconocer y nombrar a 'mamá', 'papá', 'hermana', 'hermano', 'abuela', 'abuelo', 'bebé' y 'niño', culminando en el concepto general de 'familia'.

H - H - Senderismo
H - H - Senderismo

Max camina felizmente hasta que ve una colmena muy activa. De repente, necesita ayuda y se apresura a casa dando un salto. Los jóvenes lectores aprenden la letra h y el sonido /h/ a través de palabras fáciles y familiares.

¿Quién puede cerrarlo?
¿Quién puede cerrarlo?

Este divertido libro decodificable se centra en la familia de palabras -ip y en palabras de uso frecuente a través de un divertido juego de adivinanzas. A medida que los lectores ven a la familia de conejos saludando juntos, pasan las páginas para adivinar quién hará "tip", "sip", "dip" o "rip", utilizando patrones de oraciones repetitivas para generar confianza y fluidez en la lectura temprana.

M - M - Música
M - M - Música

Esta historia sigue a Max mientras compone una canción para su mamá, brindando a los jóvenes lectores muchas oportunidades de escuchar y decir el sonido /m/. A través de ilustraciones brillantes y una historia sencilla de una palabra por página, los niños aprenden el sonido de la letra m mientras disfrutan del momento musical de Max con su mamá.

O - O - Oficina
O - O - Oficina

Esta divertida historia fonética sigue a Max a través de una ajetreada oficina de animales, donde trabaja junto a divertidos compañeros de trabajo cuyos nombres comienzan con O, como buey, nutria y pulpo. Con una palabra por página y brillantes y divertidas ilustraciones de su jornada laboral, los niños escuchan y repiten el sonido corto de la letra o /ɒ/, construyendo fuertes conexiones entre el sonido y la letra.