La semaine de Max à l'école des reptiles
AmberMax va à l'école des reptiles et tous ses camarades de classe ont des compétences spéciales pour aider leur professeur. Mais le pauvre Max ne peut pas aider du tout. Max a-t-il des talents spéciaux ?
4 - 6 ans
Courage & ResponsibilityC'était lundi et Max sautillait d'excitation. Aujourd'hui était son premier jour à l'École des Reptiles !
Max entra en classe pour rencontrer son nouveau professeur, M. Lézard. M. Lézard était drôle et gentil, mais aussi très étourdi et maladroit !
« Oh non ! » s'écria M. Lézard pendant la récréation. « J'ai fait tomber mes lunettes dans la rivière ! » « Je vais aider ! » cria Max en sautant dans l'eau. Mais, Max ne savait pas très bien nager ! Il éclaboussa et donna des coups de pied, mais n'alla pas très loin.
Plouf ! Timmy la tortue plongea, nageant jusqu'au fond avec aisance. Il remonta à la surface avec les lunettes perdues. « Je les ai ! » « Merci Timmy », dit M. Lézard.
Mardi, M. Lézard se gratta la tête. « J'ai perdu la clé de cette boîte, mais je dois l'ouvrir ! »
« Je vais aider ! » dit Max, en tirant de toutes ses forces. Il tira sur le couvercle, mais la boîte ne bougea pas d'un pouce !
Conner le crocodile s'approcha nonchalamment. Il mit la boîte entre ses mâchoires et CRAC ! Il ouvrit le couvercle d'un coup de dents. « Trop facile ! » « Merci Conner », dit M. Lézard.
Mercredi, M. Lézard avait l'air perplexe. « J'ai perdu mon déjeuner ! Je l'ai posé... quelque part… »
« Je vais aider ! » dit Max en remuant le nez. Mais même en reniflant de toutes ses forces, il ne sentait que les fleurs et les plantes.
Sally le serpent s'approcha en rampant et agita sa langue. « Je vais trouver votre déjeuner, M. Lézard ! » Elle se glissa derrière un arbre… et revint avec un sandwich ! « Merci Sally », dit M. Lézard.
Jeudi, M. Lézard gémit. « J'ai tellement de livres à rendre à la bibliothèque ! J'ai besoin d'aide ! »
« Je vais aider ! » dit Max, en attrapant autant de livres qu'il le pouvait. Mais ses bras n'étaient pas assez longs ! Les livres se mirent à tomber de partout !
Tilly la tortue sourit et s'approcha d'un pas lent. Elle empila soigneusement tous les livres sur sa carapace et les transporta lentement jusqu'à la bibliothèque. « Merci Tilly », dit M. Lézard.
Le vendredi, Max n'était plus aussi enjoué. « Tous les autres sont doués pour quelque chose. Timmy la tortue sait nager. Conner le crocodile a les mâchoires les plus fortes. Sally le serpent peut tout flairer. Tilly la tortue est forte et stable. » Max soupira. « Mais moi, je ne suis d'aucune aide. Je n'ai aucune compétence particulière. »
Soudain, M. Lézard cria de l'extérieur. « À L'AIDE ! » « Mes lunettes sont tombées et sont enfouies dans la terre ! Il nous faut quelqu'un qui puisse les déterrer ! »
Les oreilles de Max se dressèrent. « Je suis excellent pour creuser ! » s'écria-t-il, et il s'approcha en sautillant aussi vite qu'il le put.
Creuse, creuse, creuse ! Les pattes de Max volaient à travers la terre. BAM ! Il trouva les lunettes ! Tout le monde applaudit. « Tu l'as fait, Max ! » M. Lézard sourit. « Merci, Max ! Tu vois ? Chacun a ses propres compétences et talents. Même toi ! »
Le samedi, Max organisa une grande fête pour ses nouveaux amis reptiles. Il prépara des cupcakes à la carotte dans son four et servit du jus de carotte frais de son réfrigérateur. M. Lézard et tous les élèves de l'École des Reptiles passèrent la journée à célébrer les talents de chacun.
Le dimanche matin, Max commença à préparer son cartable. « Max ? Qu'est-ce que tu fais ? Il n'y a pas école aujourd'hui », dit Maman. « Je sais », sourit Max. « Mais j'ai tellement hâte de retourner à l'École des Reptiles lundi ! »
L'aventure du nettoyage de Max
Max et le groupe de rock des reptiles
La curieuse aventure de Max dans la grotte
Boulanger Max : Les délices du pain à la banane
Le train de mots de Max
Max en mouvement
Détective Max et le Diamant du Dragon
La liste de courses mélangée de Max
Max et la disparition des pâtes
Le Groupe des Syllabes
Max et le kart vertAujourd'hui, c'est l'aventure spéciale nettoyage de Max. Voyons ce qu'il va faire et rejoignons-le pour nous amuser.
Max entend de la musique dans la forêt et découvre un groupe de reptiles qui déchire ! Peux-tu deviner de quels instruments joue chaque ami reptile ?
Max explore une grotte sombre et rencontre des ombres curieuses qui lui font peur ! Mais en chemin, il rencontre des compagnons qui l'aident à découvrir le sens de l'amitié. Cette histoire aide les jeunes lecteurs à apprendre les sons initiaux des lettres, avec un accent particulier sur le son /c/.
Dans cette histoire ludique, Max devient un chef joyeux, préparant du pain aux bananes tout en explorant les syllabes de chaque ingrédient. Les enfants peuvent applaudir avec Max en apprenant à décomposer des mots comme ba-na-na, but-ter et flour en syllabes, rendant l'apprentissage précoce de la lecture amusant et savoureux !
Max est le chef du Train des Mots, où chaque wagon a une lettre spéciale sur le côté. Seuls les mots qui commencent ou se terminent par cette lettre sont autorisés à monter à bord ! Rejoignez Max pour un voyage au pays des sons et des lettres, pendant qu'il aide les enfants à apprendre les sons initiaux et finaux, et à lire des mots CVC.
Dans ce récit ludique, Max vit chaque jour une nouvelle aventure en utilisant différents moyens de transport, en commençant par des mots d'une syllabe comme « camion » et en allant jusqu'à des mots de quatre syllabes comme « hélicoptère ». Les jeunes lecteurs apprennent à taper dans leurs mains, à compter et à décomposer les mots en syllabes tout en suivant le voyage de Max.
Dans cette aventure phonique ludique, le détective Max aide un dragon nommé Dizzy à retrouver son diamant disparu. Remplie de mots en D comme dragon, diamant, drain et détective, cette histoire aide les jeunes lecteurs à entendre et à apprendre le son de la lettre d, tandis que Max enquête sur le mystère du diamant !
Dans cette histoire phonique ludique, la maman de Max lui donne une liste de courses, mais les mots sont tous mélangés ! Chaque article a un son de début ou de fin incorrect, et Max doit utiliser ses compétences en lecture pour comprendre ce qu'elle voulait vraiment dire. Parfait pour enseigner aux jeunes lecteurs les sons de début et de fin dans les mots CVC.
Quand Max découvre que de lourds bols de pâtes s'allègent, il se lance dans une aventure riche en pâtes pour résoudre le mystère de leur disparition.
Max et sa famille choisissent des instruments en tirant au sort un numéro qui correspond au nombre de syllabes dans le nom de l'instrument. De la batterie aux harmonicas, chaque lapin découvre comment prononcer les différentes parties de son mot. Cette histoire ludique aide les jeunes lecteurs à découvrir les syllabes tout en vivant une aventure musicale amusante en famille.
Max trouve la maison de trois ours dans les bois et décide d'aller explorer.
Dans cette aventure pleine de « g », le père de Max construit un kart vert, et les trois lapins gloussants traversent un trou de lapin magique et arrivent sur une grande piste de course. Les jeunes lecteurs développeront leurs compétences phoniques en entendant, repérant et prononçant de nombreux mots ludiques qui commencent par la lettre g.
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